Dzieci uwielbiają eksperymenty

Kliknij, aby przejść do galerii

Dzieci uwielbiają eksperymenty. Ta forma zajęć aktywizuje i pobudza  myślenie. Cenne jest  samodzielne odkrywanie czegoś,  czego się jeszcze nie zna. Tak zdobyta wiedza jest bez wątpienia znacznie trwalsza. Ponadto kształtują się takie dyspozycje osobowe jak dociekliwość i  samodzielność.

W bieżącym roku szkolnym w 2a wdrażane są  innowacyjne działania związane z doświadczalnym poznawaniem różnych zjawisk. Wiele  eksperymentów przeprowadzamy w naszym małym, klasowym  laboratorium. Badaliśmy, czy oddychamy świeżym powietrzem. Próbowaliśmy wywołać tornado w butelce, tworzyliśmy  kolorowy deszcz, zmusiliśmy zabarwioną wodę do wędrówki pod górę. Wyprodukowaliśmy ciecz nienewtonowską i  obserwowaliśmy, że raz jest ciałem stałym, a po chwili cieczą. Wywoływaliśmy  efekt kapilarny, sprawdzaliśmy, czy  płyny gęstsze są cięższe.  Zanurzaliśmy  jajko w occie. Efekt zaskoczył wszystkich. Dużo emocji budziły eksperymenty „wywołujące” zmianę ciśnienia w szklance. Udowodniliśmy, że  balon podniesie i utrzyma szklankę. Bawiąc się tworzyliśmy   korytarze powietrzne wprawiając w ruch obrotowy odpowiednio połączone balony.   Przeprowadzamy też eksperymenty kulinarne. Wyjątkowo smaczne były  gofry przygotowane przez drugoklasistów.

Zaprogramuj robota

Hurrra!!! Udało się!! Zaprogramowaliśmy roboty tak, że poruszały się po ósemce!!! Nie było łatwo, bo nasze roboty są czasem trochę jak koty… lubią chodzić własnymi drogami… ale my, uczniowie 3b i 3c wiemy już jak zaprogramować czujnik linii i umiemy tę wiedzę wykorzystać!

Szachy

Kliknij, aby przejść do galerii

Nauczcie dzieci grać w szachy, a o ich przyszłość możecie być spokojni /Paul Morphy/

Uczniowie 2c spotykają się raz w tygodniu by poznawać podstawy oraz doskonalić  swoje umiejętności gry w szachy. Ta królewska gra przypadła do gustu uczniom i chętnie podejmują rozgrywki.  Poprzez taką zabawę rozwijają  swoją wyobraźnię , logiczne matematyczne myślenie i przewidywanie, trenują pamięć i cierpliwość. Szachy uczą odpowiedzialności i ponoszenia konsekwencji własnych decyzji, szacunku do przeciwnika i zdrowej rywalizacji.

Wśród graczy  już coraz częściej można usłyszeć szach-mat po zwycięstwie w emocjonującej strategicznej grze.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

Od kilku lat, 21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.  Ma on na celu zwrócenie uczniom uwagi na to, jak ważna jest potrzeba ochrony różnorodności dziedzictwa językowego. Dzisiaj na lekcjach języka polskiego rozmawialiśmy o potrzebie ochrony piękna naszego języka ojczystego, które wyraża się dbaniem o jego poprawność i unikaniem wulgaryzmów.

Mówiliśmy również o różnorodności języków i zapisaliśmy w różnych językach świata najpopularniejsze wyrażenia: „Dzień dobry” oraz „Miłego dnia”. Jak to jest po węgiersku, szwedzku czy po włosku? Warto sprawdzić na naszym szkolnym korytarzu. A tak przy okazji. Pamiętajmy, że światła się nie włancza i nie wyłancza, tylko włącza i wyłącza. A jak ktoś o tym zapomni, to niech lepiej je zapali i zgasi.

Dzień kota w bibliotece szkolnej

Kliknij, aby przejść do galerii

Koty to najbardziej popularne zwierzęta domowe. Mają wielu wielbicieli, ich obecność sprawia, że jesteśmy zdrowsi i spokojniejsi, wnoszą do naszego życia radość – co zostało dowiedzione naukowo!                                                                  W Polsce Międzynarodowy Dzień Kota  obchodzony jest od 2006 roku – 17 lutego.  Z tej okazji przez kilka dni do biblioteki uczniowie przynosili swoje ulubione maskotki – kotki,  były rysowane koty i tak powstawała „Kocia galeria”, a w  piątek zostali zaproszeni do biblioteki uczniowie z klas: „0”, 1a, 1b, i 2c. Dzieci obejrzały bajkę pt. „O kocie Filemonie”, wysłuchały opowiadania E. Lechowicz pt. „Skąd się wzięły koty?”, rysowały kota według wiersza na kartonach przyczepionych do stelaża, zapoznały się z literaturą o kotach, która znajduje się w księgozbiorze biblioteki oraz odpowiadały na pytania quizu o kotach. W tej zabawie na każdej przerwie uczestniczyli również pozostali uczniowie, którzy wykazali się dużą wiedzą na temat życia kotów.

Zajęcia z przedsiębiorczości

Kliknij, aby przejść do galerii

W tym roku szkolnym w naszej szkole odbywają się zajęcia z przedsiębiorczości. Są to zajęcia w ramach projektu „Kreatywny uczeń-innowacyjna szkoła” współfinansowane  ze  środków Unii Europejskiej.

Na zajęciach uczniowie kształtują kompetencje społeczne i uczą się kreatywności. Kształtują umiejętności planowania swoich działań i tworzenia warunków do ich realizacji. Zostają wprowadzeni w świat biznesu, zdobywają wiedzę z przedsiębiorczości, zapoznają się z podstawami finansów i ekonomii. Uczą się współpracy w grupie, wspólnego osiągania celów, radzenia sobie z porażkami.

Uczniowie grają w gry planszowe strategiczne i edukacyjne, realizują różne projekty, zakładają własną wirtualną działalność.

GK

Myślę logicznie

Kliknij, aby przejść do galerii

W tym roku szkolnym w naszej szkole odbywają się zajęcia rozwijające z matematyki „Myślę logicznie” dla klas czwartych i szóstych.

Celem zajęć jest rozwijanie u dzieci twórczego i logicznego myślenia, dowodzenia, kreatywności, radzenia sobie z napotkanymi trudnościami i pracy zespołowej.

Uczniowie grają w szachy, gry planszowe strategiczne i edukacyjne, rozwiązują Sudoku, układają tangramy. Przygotowują się do różnych konkursów matematycznych rozwiązując zestawy z lat ubiegłych.

Trenuj swój mózg    

     

  Japońska łamigłówka Sudoku to nie tylko przyjemna rozrywka, ale również niezwykle skuteczny sposób na podnoszenie sprawności naszego umysłu. Rozwija wyobraźnię, umiejętność logicznego myślenia i cierpliwość. Zasady Sudoku nie są skomplikowane. Wypełniamy planszę cyframi w taki sposób, by  żadna z nich nie powtarzała się w kolumnach, wierszach i wydzielonych dodatkowo obszarach. Proste i niezwykle trudne zarazem.

Zachęcamy uczniów do wzięcia udziału w przygotowaniach do  Pierwszego Szkolnego Konkursu. W „koszulkach” czekają kwadraty. Podpisane arkusze oddajemy  do nauczycieli uczących matematyki. Na początku marca zostaną wyłonieni reprezentanci klas,  którzy zmierzą się w finale.

Miłej zabawy. Na mistrza logicznego myślenia podium i szóstka z matematyki czeka.